直到关渡基地招老师，他积极报名，并第一次说出自已是秀才。
正因为他说自己是秀才，刘大光才让超过30岁的他进入选拨。经过了笔试和面试，很轻松的被录取当老师。
在顾二亲自进行的教师强化培训中，他在语文这个科目中显示出了超出一般人的能力，顾二就将他任命为关渡小学校长。
另一个在数学方面能力出众的叫陈景云的老师被顾二任命为副校长，另外还安排了一名教导主任，几名教学组组长。
顾二在对老师进行培训的过程中，所展示的教学方法令他们大开眼界。
他们以前亲身经历的教学基本上都是生塞硬灌，先生强调是“书读千遍、其义自明”，死记硬背。
而顾二讲的方法有启发法、讲授法、演示法、谈论法、讨论法等多种方式，这样的教学方法能使学习效果更好。
至于教学内容方面，语文这个科目还好说，除了增添标点符号的内容，其他的识字、写字、造句、读书都在他们认识的范围之内，只要按着教学大纲按部就班的开展教学就行。
但数学方面就有一定的难度，首先就是数字的书写和认识，除了汉字的数字之外，还要学习阿拉伯数字，以及各种运算符号，这些都需要从零开始学习。而后面的分数和小数则完全是新的概念，这等于是在以前的数学经验上重新建立一个新的框架，没点悟性一时还难以学会。
所以在教师强化培训中，顾二花在数学老师身上的时间比语文老师多了两倍。
尽管经过了这样的培训，语文老师具备了教完小学六个年级的水平，但数学老师只具备了教到小学三年级的水平。
顾二这次来到官渡小学，打算一方面选拔天资出众的学生，一方面对数学老师进行培训。
在接下来的一个月时间，顾二白天对优秀等级以上的学生进行入梦教学，晚上对数学老师进行培训。
一个月下来，优秀等级以上的学生学完了小学二年级的课程，数学老师具备了教完小学六年级的水平。
接下来的一个月，顾二没有继续对优秀等级以上的学生进行灌输式教学，而是给他们安排辅导老师，让他们对已学的知识进行学习和消化。
顾二自己利用这一个月的时间去带领工人们建设印刷厂。
关渡城工业区之前建的房间还有很多没用完，因此印刷厂的厂房是现成的。
印刷的技术采用的是铅字活字印刷，印刷设备采用的是手摇式圆盘印刷机，装订方法采用的是手工针线装订。
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