，行教学管理（系部兼职主任）+项目申报+专利申请+论文撰写+教材编订等教研科研及其他工作（以学院之名申报省级学术带头人），且不限于满足以下条件：

一、满足高基报表之需

二、可录入教师信息平台

三、社保（退休人员除外）

四、学院专任教师中之专家教授、教学骨干

五、具中高级职称或硕士、博士研究生学历

六、允于三江环境科技职业学院官网之专家教授、骨干教师、系部介绍等师资栏目公开挂网；

七、益于招生宣传，益于内涵建设，益于品牌输出，益于（轻资产）模式复制。

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“诺”

“吾先联络，明晰后向汝禀报？”

“院长，适才集团稽核来电言我院实习生薪资之事，今需院长与伍总沟通，伍总若允，此次即可发放。”

“院长，方与伍总禀报，伍总云人数过多（此次涉四十五人），言仅能解两三。”

“依伍总之示行事”

“明日见馆长欲布会议室，诺，吾等何人参加？”

“吾好提前备之”

“吾、汝、尺、祝、图书馆，汝将学院介绍之ppt拷桌面，会议由汝主持，汝先介学院及集团概况”

“院长，此有二文，乃宿舍楼修造所需，汝看可否？”

“文乃项目部起草，成总审核，交吾等套红头，吾先套好，汝看是否允，允则吾再发之”

“诺”

“汝好发挥（集团之介、学院之介……）明，吾正观ppt”

“昔日饮茶时汝似录人事拟之工作？”

“教学教研文章教材”

“院长，一二二号文件流程未完，故机要处尚无法查流程”

“院长，会议纪要上请人事处报送，望院长令人事处牵头办之，院办二实习生已辞，吾今独一人。”

“吾今全身心备扶贫考核，明日赴教育厅参集中考核”

“收讫”

“院长之签字章收否？收矣，然刻误，欲无边框之章，今却刻成有边框，非签字章矣。吾令其将章退回重刻”

“院长，吾适才电黎主任请示，下周三书记有省上之党委书记会议”

“诺，祝院去”

“吽烊，将前次迎省厅之打印胶装之资料（含集团介+学院介+师资+吾七月十八日讲话）寻出，共置于主任副主任秘书长桌上”

“诺”

“将吾之眼镜取至会议室” 『加入书签，方便阅读』