海不同,校领导那群人则是非常认真地听着音乐本身的诠释。
他们对于指挥并不是特别的了解,他们不太懂指挥的好坏与否。
但是他们懂一点,那就是音乐本身。
他们对于贝多芬的第五交响曲,命运,基本上可以算得上是熟悉到不能再熟悉。
他们在上课的时候,经常会用贝多芬命运的动机来给其他人举例子。
甚至他们之中的一些人,还演奏过贝五。
陈秋指挥的好不好,他们不管,这个是指挥系的事情。
但是贝五演奏的好不好,他们可非常清晰。
所以,他们的注意力完全放在乐团之上,听着乐团对于贝五的诠释。
可惜……
他们听着听着,注意力就不由得陷了进去。
逐渐忘了自己的目的。
陈秋并不知道身后那群人的想法,他现在的全部注意力都放在自己的音乐之上。
因为秦弦没有办法帮自己掌控乐团,所以他必须得要将部分注意力放在乐团首席辐射不到的地方,给他们提醒。
还好之前多次的排练,乐团内众人基本上都能保证一边看乐谱一边看自己。
所以,并不算特别难。
他的手指,捏着手中的指挥棒,将音乐的幅度做的更大。
当当当当!
伴随着阳光之后,又是一声惊悚的命运。
第一主题的命运,以及第二主题舒缓,两者在疯狂地对抗。
陈秋的指挥也是越来越大胆。
他并没有按照习惯性,去让乐团按照第一第二主题,简单的进行诠释,让音乐分成两个不同的部分。
他为了音乐的张力,为了让音乐的情绪变得更为激动。
他将这两段主旋律的情绪逐渐融合。
指挥棒上下挥动,代表着命运的怒号,以及代表着希望的暖意,在陈秋的手中疯狂地进行对抗。
不死,不熄,不灭。
命运的争斗不死,命运的折磨不灭。
希望的火焰不熄,希望的光明不灭。
矛盾,愈发激烈。
任凭情绪多么痛苦,任凭命运如何折磨。
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