很多领导在考察了徐浩的科普读物后，在震惊中有点愤怒的召开了相关会议。

这都是多年从事教材编纂，修订的专家。

众人平常只关注负责的这点工作就行了，可以说是相当悠闲。

教材嘛，是有着使用习惯和定例的，不是说你想改就能改。

所以这个部门的人员，往往长期处于摸鱼状态，如今突然被领导们给叫了过来。

心中的震惊可想而知。

“你们都看看吧。”

领导将手上的教材范例，狠狠仍在了会议桌上，他满脸不满意的神色！

众人都觉得有点摸不着头脑，好奇的将这份范例翻开，不到十分钟的时间。

几乎所有参与会议的人员都傻了眼，有一股挨打立正的觉悟了！

“这位编纂教材的同志真的是教育界的天才啊！”

“用这样的方式表达知识，我们还是首次见到，关键还这样有趣。”

“我只能说这等事令人相当的敬畏啊。”

负责人眼看着众人又要开始各种令人讨厌的拍马屁，厌烦的挥了挥手。

“要说相关的工作，也搞了几十年，要求和精神反复说了几千次，可大家就是不思进取。”

很多人大互相对视，都有点尴尬，尽管想反驳几句，但长期的咸鱼式工作。

早已经消磨掉他们的锐气了，领导爱说啥说啥吧，反正忍一会就过去了。

回头该啥样还是啥样，熬日子混到退休玩活，这不是挺好、挺幸运的一件事吗？

负责人看众人各种放弃生活的样子，这种缺乏斗志、没什么进取之心的表现。

还真的正撩动和挑衅他心中的愤怒底线！

“我要看到成绩。”

他的态度此番相当冰冷，似乎有股要随便动动手，就足以打压一切之感。

“按照规定完成教材质量升级的同志可以获得升职。”

负责人的目光在众人脸上拂过。

“如果长期没改进，继续荼毒和耽误我教育事业的同志。”

“那么没办法，只能以不称职来对待。”

“到时候就别怪我不顾及什么脸面，让那些更有实际工作能力的同志接替岗位！”

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