已经算是很坚挺的货币了。

最后一个比较缺德的就是……算缗告缗！

简单粗暴的方式就是，算缗，是向商人收重税。

告缗，就是告密，鼓励穷人检举揭发有钱人，也就是那些商人到底隐匿财产没有，告密揭发的可得富商财产一半。

这三条措施下去，汉武帝基本上把全国各类人群的财富都收割了一遍。

“朕什么时候要学汉武帝了！朕只是想到了太祖的宝钞，以及大汉的五铢钱……想要知道太祖是怎么想到发行宝钞的……”

朱厚照牵强的找了一个借口：“快说，免得朕还要翻书！”

这就是那些文官的险恶用心了，给朱厚照讲课的时候，夹带私货，故意略去汉武帝搞钱的手段。

毕竟汉武帝是教育皇帝的经典模板。

教育皇帝不学好，可以说你要学汉武帝压榨民力穷兵黩武吗？

夸赞皇帝取得功绩，也可以用汉武帝来赞扬。

“这……汉武帝搞钱手段……”

“大概是……”

郑纪在朱厚照的逼迫之下，还是将汉武帝搞钱的三种手段说了一下。

“陛下，您可不能学汉武帝啊！他如此压榨民力，大明当前也才安稳了四五十年不到，实在是经不起第二次折腾了啊！”

说完，郑纪就感觉很罪恶，生怕朱厚照学坏，而头是他开的，他只能连忙再次劝谏。

“还能有收税……检举揭发，还能这么搞！”

朱厚照也算小小涨了见识，这才理解大臣们为什么怕皇帝穷兵黩武了，生怕各位皇帝打到最后也搞这种釜底抽薪的举动。

“好了，郑纪，朕只是随便问一下！朕不会学武帝的……”

“朕问这个，只是想到本次祭奠太祖的相关事情……”

“太祖时期，他发行了我大明宝钞……这毕竟是太祖太宗他们的政策，朕作为朱家子孙，在祭拜告慰他们的时候，把属于他们的政策说一下，不是很合理吗？”

朱厚照转头看了看朱元璋画像，直接找到了一个理由。

“这样！郑纪，交给你一个任务！”

“你们户部，尽量去搜集从洪武年间到成化年间，甚至到父皇他们一朝的宝钞过来，并且重点收一下洪武年间的宝钞，朕拿着这个宝钞，也好在祭拜的时候，给太祖汇报。”

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