p; 何建军一边吐槽，一边从课桌里找出了作文本。

陈扬也从书包里拿出了作文本，一边翻开本子，一边看着黑板上的作文题想着：数理化我是不太行，但写作文却是没问题的。

“叮铃铃铃”

晚上8：40，学校里响起了晚自习下课的铃声。

269班教室，两位女同学正在忙着收作文本。

“谁还没交作文的，快点交到我这里来。”声音的主人是班长叶诗琪。

叶诗琪并没有兼任语文课代表，她会收作文本是因为同桌李娜娜是语文课代表。

叶诗琪身为班长和李娜娜的好朋友，于是便帮着一起收了。

此时，座位上的周琳刚誊完了草稿本上最后一个小段，在叶诗琪的催促声中赶紧把作文本交了过去。

随后，周琳便转头望向了陈扬那边，想看看他写完了没有。

这时的陈扬也刚刚写完，只见他放下笔拿起作文本就走了过来。

周琳一看陈扬过来，急忙低下头快速朝自己的座位走去，生怕与陈扬发生近距离的接触。

陈扬自然是注意到了周琳的表情和动作，不过他没有说什么，只是暗暗觉得有趣。

过了一会儿，陈扬将作文本放在了李娜娜课桌前那厚厚的一叠本子上。

紧接着，陈扬便转身去看周琳，想着今天吴珍妮不在，自己或许能送她回家。

可周琳的座位上已经没了人影，陈扬马上看向教室后门，刚好看到周琳背着书包快步走出去。

陈扬当然知道周琳这是刻意的在躲自己，无奈之下只能暗叹了一声。

“走了，老何。”

陈扬一边走向自己的座位，一边招呼何建军。

片刻后，陈扬和何建军便说笑着出了教室。

几分钟后，教室里便只剩了叶诗琪和李娜娜两人。

李娜娜正忙着收拾东西，便对叶诗琪道：“班长，你等我一下，我马上就好。”

叶诗琪点点头，没有说话，目光很快落在了那一叠作文本上。

也不知是出于什么想法，叶诗琪忽然从里面找出了陈扬的作文本，然后漫不经心的翻开来。

谁知刚翻开第一页，一个55的红色分数便映入了叶诗琪的眼帘。

叶诗琪很不屑的嘴角一扬，然后继续往后翻。
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