前或在她之后还有人去问？

脑子告诉她，这种可能甚微。

果然，到了晚上，传言就越来越具体。

那牛人是女的，问的老师是七班班主任。

七班全体哗然！

感情他们大课间讨论了二十分钟的牛人在自己班？！那人岂不是听了一整天关于自己的传言？！好恐怖！

关于传言，不同人听了有不同的想法，就像一千个读者就有一千个哈姆雷特。有人钦佩，有人羡慕，有人夸赞，但也有人讥讽，有人轻视，有人阴阳怪气。

一时间，高一七班开始了一场大型狼人杀。

逢人就问‘想跳级的是你吧？’‘你小子别装了，知道是你。’

别班也有人在问‘你们班谁想跳级？’‘哪个大佬让我看看。’‘谁啊谁啊。’

一开始桑幼没想到这件事会闹这么大，一时之间压力倍增，她感到愤怒，对那个最初传言的人。

不过愤怒没什么用，事已至此，她直接装死。

有人问说：“是你吗是你吗？”

桑幼假装一脸惶恐：“不是不是，不敢不敢。”

“到底是谁啊？”

桑幼也真诚发问：“对啊，到底是谁啊？”

到后期，桑幼开始泄露一些细节：“我听人说，不是那个女生想跳级，是她有个聪明绝顶的弟弟，弟弟是大佬，有那个想法，那个女生就替他弟问一问。”

“真的吗？”

“不知道啊，听说的，谁知道呢？”桑幼很实诚。

后来，传言演变成‘不是那个女生想跳级，是替人问的，替谁问的不知道，不过关系密切’

听听这些狗屁传言！

传言传着传着能传偏十万八千里，所以只要在转述过程中改变一些东西，最后的传言便会逐渐偏离。

人往往只会捕捉自己想相信的东西。

扭曲传言后，桑幼继续捧起了她的圣贤书，任由窗边火蔓延，只要不烧到她身上，她一概不管。

桑幼每天有自我总结的习惯，她会罗列今天所学的所有东西，及值得记录的事情，最后在反省不足之处，记下经验及教训，写出改进方法。

每晚睡觉前花十分钟左右总结，写在手机备忘录上。

思索再三后，桑幼戳开了许久没动静的聊天框。

做了几分钟思想斗争，不迈出这一步就是停止，迈出去，就是一大步！

桑幼抱着膝盖坐在床的角落，最终咬牙发送了几条消息——

桑幼：学长，我能不能跟你打卡？

桑幼：就是借此监督一下学习。

桑幼：你不用回复的，给我个空间就行。

桑幼：不行也没什么关系，希望不会给你带来困扰。

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