60%。

而那40%能及格的，大概率不是因为卷面成绩好，而是因为平时表现好，教授酌情给分及格。

高频电路为什么会这么难呢？

这是因为，这个他涉及了几个科目基础。

需要结合模拟电路，信号原理，高数，电磁场等几个科目知识的交叉应用。

而这几门课，随便拿一科出来，就是很容易挂科的科目。

如果说高数模拟电路会让人掉头发，那么高频电路绝对能让人秃顶。

连基础科目都没整明白，到了高频电路，就是难上加难，地狱级别的难度。

就算是学霸，提及高频电路，也是噩梦一般的存在。

原因无他，太难了！

不过对于其他人来说难的，在周灵韵这里不一定就难。

学生时代，学习高频电路不会深入学习，也不经常应用到，没经常做实验什么的，其实是不可能做到深刻和理解。

但是周灵韵不一样，在21世纪研究通信专业的，对于高频电路的应用还是挺广泛，各种电路设计和测试都整过，她虽然不算电路专家，不过记忆里的东西还是挺深刻的。

周灵韵看了下这题目，题目是一个高频电路信号发射，涉及信号的处理。

只是这个电路信号不稳定，测试出来的信号数值与设计值有偏差。

周灵韵想了下，这不就是要解决信号干扰问题吗？

在通信传输过程当中，干扰是普遍存在的。

干扰会让信号失真或丢失，通俗点讲，就是两个人在说话，当有第三个出来大喊大叫，那么原先两个人就没法听清楚对方的话，这第三个就是信号干扰。

也没想太多，周灵韵就拿起草稿纸，画了一个电路图，改进电路，加了滤波等元器件，然后特别说明了电路图拼接注意事项，元器件选取等问题。

洋洋洒洒，一张草稿纸就搞完了。

然后她就把解题思路贴在了问题上面。

搞完以后，她也没当一回事就回宿舍了。

只是过了几天，无线电学院的裴长啸教授过来图书馆，就看到这一条解题思路，思路挺新颖了，引进了新的器件，用到了数字电路模块。

这真的行吗？

解题草稿纸上面没有留下署名，也不知道是谁留下来的。

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