时应该也是小学，大概五、六年级的样子。

区别在于，那时她们教室有投影仪，屏幕很大，坐在教室最后排都能清晰看见每一个细节。

相差太大了。

明明这一刻，这些孩子脸上洋溢着天真烂漫的笑容，孟窈却有些不忍心看向他们。

她不得不承认，环境决定了太多东西。

在此之前，孟窈没有觉得自己的生活有多好，她身边很多人大概也这么觉得。

可是当你真正看见了这个世界某个角落的不如意以及贫困苦难，你才会发现，比起很多人，原来你已经称得上幸运。

电影开始播放，一群小孩盯着屏幕目不转睛，孟窈动作轻轻地离开教室，她没走出很远，立在走廊边。

天空灰蒙蒙的，飘着雨丝。孟窈望着那片雨帘，发着呆。

身后传来脚步声，孟窈一转头，看见许曜也走了出来。

四目相对，许曜的眸光在朦胧的天色里显得有些淡。他看着孟窈，怔了下。这里没有其他人，许曜走近，站在孟窈的身侧停下对她点了下头。他们之间距离很近，动作弧度大一些都能碰到彼此的手臂。

换作之前，如此近的距离，孟窈心里一定会小鹿乱撞。可今天，可能是因为刚刚教室里学生看电影的场景导致她心底有些难受，她暂时没有心思想其他的。

这种难受孟窈不知道如何形容，很复杂。

也许是同情、不忍等情绪掺杂在一起。

又也许只是单纯觉得怅惘。

她手指了指教室的方向，仰着头，轻声问许曜：“他们一直用这种方式看电影吗？”

这样的细雨落下来没有声音。

许曜看着她很快反应过来，沉默了下，说：“偶尔。”

他垂眸，望进了孟窈的眼底。他应该明白了孟窈的想法，从孟窈的眼睛里。许曜挪开视线，看着外头的雨。这种天气似乎有些沉闷，他尽量让自己的语气轻松一点，说：“他们大多时候没有电影看，说出来你可能不相信，但在这里，家里有一台电视机都已经算很不错了。”

许曜的语气很平静：“他们大多数人第一次看电影，应该是前年。”

许曜回忆了一下：“平时这群孩子接触不到这类东西，前年我带了电脑来，刚好被他们看见，一个个的围着我，很好奇，连上课铃响都舍不得走开。我完全是突发奇想，提议给他们放电影，但是之后我才意识到教室里没有投影。”

“我想算了，不看了，毕竟这么多人，没有投影也影响观看体验，可是这群小孩子用那种期待、兴奋的眼神看着我，我完全说不出扫兴的话。于是就这么将就着看完了一整部电影。”

“《小小的我》。”许曜还记得那部影片的名字。

事实上，因为年龄问题，他那会儿也不知道该给这群小孩子放什么电影合适，直接在网上搜“适合小学生看的电影”，然后从推荐里找到了这一部。

这部电影看完，教室里所有人都是眼泪汪汪的状态。

许曜待在这里的时间并不多，在他之前，学校其他老师包括于校长，根本不会想到要给学生看电影。去年夏天，冯笑和谭鸿加入到学校里，那之后，许曜没有来的时间里，学生偶尔也有了电影看。

但也只是偶尔。

谭鸿的电脑是旧款，当初在读大学时还是买的二手的，用到现在已经很卡了。

冯笑的电脑没什么问题，但学校平时有课程，可以看电影的机会很少很少。

所以，这群学生的人生到目前为止，看电影的次数屈指可数。许曜像是希望的传播者，每一次他的到来都意味着可以为这群小孩平淡无味的生活增添一些丰富的色彩。

“没有想过装一台投影仪吗？”孟窈问。

许曜转头看向她，笑了下。他似乎在思考该如何措辞告诉她，某些事情做起来其实没有那么简单。

“孟窈。”许曜想了想，最终还是选择用直白的方式说，“对很多人来说，吃饱穿暖才是实际的。在经济并不宽裕的情况下，一台投影仪的钱，完全可以用于给这群孩子提供其他对他们来说更实用的帮助。比如好一点的饮食、课外书、本子、笔。甚至是衣服和新的书包。”

自身力量渺小，外来资助也有限，而需要用到的 『加入书签，方便阅读』
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