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他开口对李治问道：“接下来还需要本王做何事？”
李治眨巴了半天眼睛才开口道：“六哥不如带一些学生继续分析物质吧！”
李愔皱眉道：“分析物质倒是无妨，可九弟为何要让本王带学生？”
李治忽悠道：“六哥，你想啊，世间有如此之多的物质只凭六哥一人怎能全面了解呢？”
说到这里他垫脚勾住了李愔的胳膊继续道：“如果六哥能培养出一批出色的学生那不是很快就能了解得更多了吗？”
李愔皱着眉头沉思了起来。
他觉得李治说得有些道理，但是他又感觉这件事似乎有哪里不太对。
他觉得自己现在还没有能力教导学生，这件事似乎应该是李治的责任。
于是他开口对李治说道：“为兄认为教授学生的事情还是应由九弟你来做，为兄的学识还多有欠缺。”
李治一听这话马上就急了。
开什么玩笑？
让他从头去教一帮连字都不认识的孩子去学数理化，那还不得把他累死？
于是他继续劝说道：“六哥千万不可妄自菲薄，以你的聪明才智相信足以一边强化自身一边教导学生了。”
李愔道：“那些士子向来高傲，他们恐难接受为兄的教导吧？”
李治道：“既然六哥有此担心那小弟便为你招收一批年纪相仿的贫民子弟，如此一来虽有些麻烦但也免去了六哥的顾虑。”
李愔听了李治的话以后问道：“贫民子弟可会识字？如若不能为兄岂不是要从头教起？”
李治尴尬地说道：“从头教起总要强过看人脸色，小弟以为还是从头教起要好上一些。”
李愔的眉头又皱了起来，他觉得李治的办法似乎有些麻烦。
李治不给他继续思考的机会继续劝道：“六哥试想，假若有朝一日小弟的学说成功了，那这些学生岂不是都要跟着你我大涨威风？”
李治挑拨道：“难道六哥愿意他们都算作小弟的学生，和六哥站到同样的高度？”
李愔听了这话以后马上就改变了想法。
他可不想和别人一起成为李治的学生，那样的话岂不是不能突出自己？
于是他马上开口道：“为兄觉得此事虽然困难了一些但只要努力一些还是可以做到的。”
李治
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