房玄龄疑惑地问道:“殿下此言何意?”
李治道:“学生的文学,品德有三位恩师教导已经足够,但学生的兴趣十分广泛,这些却不是那些文人可以教导的。”
长孙无忌严肃地说道:“殿下眼下正当以学业为重,怎可过分钻研旁门左道?”
李治道:“舅父当知,雉奴的兴趣并未耽误学业反而为大唐创造了许多有用之物。”
长孙无忌道:“你之前成就并未脱离格物之道,舅父虽不支持但也不太反对。”
说到这里他话锋一转继续道:“而你如今之作为明显就要脱离格物之范畴,我等作为老师怎能任你胡来?”
李治道:“舅父有所不知,甥儿想要开辟新学因而需经过大量实验,这些实验所需工艺便来自各行各业。”
房玄龄惊问道:“殿下是想要开创一门新的学说?”
李治先是点头后是摇头,他开口说道:“学生确实想要开创学说,但不是一门两门。”
李治的话让在场的三人全都瞪大了眼睛。
房玄龄更是脱口而出道:“这不可能!任何一门学科都需要无数先贤大量求证,你小小年纪怎敢有如此想法?”
长孙无忌和李靖也觉得李治的想法有些太过不切实际。
他们觉得眼前的李治可能因为之前的成就而变得有些膨胀了。
想要创立一种新的学说是何等之难?岂是李治这个小小稚童可以随意尝试的?
更何况他居然还大言不惭的说出不是一门两门这种妄语。
于是他们三人连忙围着李治劝说了起来,希望尽快打消他这种不切实际的想法。
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