们先自习，出去一询问，得知对方是找树根儿的，有些惊讶。
“我是公社的干事，来了解一些情况，希望你不要有隐瞒。”
吴老师一肚子的疑惑，领着他来到一二年级的教室外，指着后排个头最高，呆坐着的孩子说：“就是那个。”
程干事惊讶，“他不是傻子吗?怎么在上课?”
吴老师不太喜欢“傻子这个称呼，领着他到不打扰学生上课的地方，认真地说：“树根儿虽然心智不太健全，但他很乖，从来不打扰课堂纪律，孩子们也都很喜欢他，大家都不反对树根儿进教室，他当然能在教室上课。”
程干事皱眉，“我听说树根儿住在学校?我能看看吗”吴老师点头，“是住在学校，我带你过去。”
树根儿的小房间，原来是学校的一个小仓库，以前堆满杂物，顾校长和吴老师一起收拾了好几天才收拾出来。
房间还算干净，但环境确实很一般。
而这种环境，在程干事眼里，实在很差，“就这么一个小窗户，没多少光，还有点儿潮阴，就让孩子住在这儿?
吴老师轻描淡写，“我们就是心疼孩子，给树根儿一个遮风挡雨的地方，毕竟再差，也好过住在柴火堆吧。
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但要了解情况，当然不能有遗漏，程干事又提出请吴老师带他去刘树根儿家看看。
吴老师回班级交代了一声，领着程干事就去了刘广志家。
刘广志家跟学校离得很近，就隔了两条道，大门口绑的紧紧的，站在院外能看到大门上的锁。
“刘广志夫妻都上工去了。”吴
老师指向豆秸堆，心疼道，“树根儿以前就住在那里，冬天的时候住在厨房，你看他们家都不给树根儿留门儿，就是压根儿不在意树根儿。
程干事若有所思，也没要求进去，跟吴老师问清楚队委会的位置，两人就分开了。吴老师回到学校，有个村里的老太太正拉着顾校长和余秀兰说话。说的正是那个干事在村口打听的事儿。
吴老师听到“拐带”两个字，一下子捂住胸口，待到老太太走了，才庆幸道：“幸好赵柯没让咱们领树根儿回家，不然真是说不清了。
余秀兰察觉不对劲儿，疑惑地问：“跟赵柯有啥关系啊?”
顾校长和吴老师对视后，跟她坦白，赵柯好几天前就让他们给树根儿准备屋子了。余秀兰的火蹭地蹿起来，咬牙切齿：“死丫头，瞎胡闹!”
另一头，程干事到了队委会就直接亮了身份，开门见山地通知大队长赵新山和赵柯一起去公社一趟，依旧没说缘由。
赵新山答应下来。
赵柯主动提出让赵新山骑她家的自行车一起去。于是三人拐到赵柯家，骑上自行车出村。
路上只有他们三个人，程干事才笑着问：“赵同志，你认识我们段书记啊?”赵新山也看向赵柯，不解她怎么认识公社书记的。
好像是跟她有关……赵柯心中一动，含糊地解释：“我高中同学是段书记女儿，去他们家玩儿过。
程干事一听，笑得更加热情，提点她：“不是什么大事儿，你们不用太紧张。”赵柯笑了笑，向他道谢。
而村口老槐树下的妇女们眼瞅着赵新山和赵柯跟着那陌生人走了，纷
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