抑扬顿挫,富有激情。
“到时候你们就会感知到,你们每个人身上都有的魔力,却会因为个人的差异呈现出不同的状态。”
虽然不知道这与那幅画有什么关系,但学生们都还算认真的听着。
弗利维教授举例说:“如果是你们的邓布利多校长看到这副画,他肯定能在第一眼就认得出这副画的主题。”
他矮小的身体在书堆上蹦了蹦,挺起了胸膛。
“咳咳……如果抛去一切形体的表象,特罗洛普先生描绘的正是我!”
“原来是这样!”米尔顿一时激动的脱口而出,“这就是我觉得这幅画给我一种熟悉感的原因。”
他仰起头看向墙上的画。
“智慧与勇气并存的美好品质,这副画描绘的果然是弗利维教授!”
十分感性的米尔顿从来不吝于夸奖别人,有时候甚至有些肉麻。
“咳咳。”总之,弗利维教授再次红了脸,“谢谢,谢谢你的夸奖,格雷维斯先生。”
这时候,其他学生也都用新的眼光仔细的看着那幅画。
只是,他们看了又看,也没能从那幅色彩斑斓的抽象画看出弗利维教授。
赫奇帕奇的一个学生举起了手。
“迪戈里先生,请说。”弗利维教授看向他。
塞德里克?迪戈里,与斯科特同届的赫奇帕奇明星人物。
斯科特也转头朝他看去。
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