bsp; 教书育人的老师如果都做不到内心的公平，又怎么要求其他的学生对他们这些外来孩子的接纳和包容？

“刘老师，我今天迟到是我的错，我是因为要带着妹妹去办公室考试，不是我故意想要迟到。老师你现在已经把这种问题上升到了侮辱我的父母的问题上，这一点我要求你跟我道歉。

我的错误是我个人的错误，你不能把我的错误归咎到我的父母身上。”

江瑶据理力争，别的她可以忍，可是辱骂父母这就不能忍。

刘老师冷笑一下，她还第一次见如此冥顽不灵的学生，一边嘴里口口声声说迟到错了，另外一边却找各种的理由。

什么送妹妹去班主任办公室？

既然是妹妹，就不是五年级的学生，送到五年级班主任老师办公室能干什么？

这不就是胡扯找理由，是什么？

迟到已经是错，不承认，不认识到她的错误，还在这里各种的找借口。

居然还让她跟她父母道歉，凭什么？

“我告诉你我还就在这里说了。你们家一家子都没家教，你父母没家教你也没家教。我凭什么道歉？以后你再也不要上我的数学课，还有让你的家长来见我。

我倒要见见这是什么样的父母，居然教出了如此粗野无礼的孩子。一看就是没教养，没文化的农村人！”

“刘老师，你在说谁没教养，没文化？”

一个看起来须发皆白，面目慈祥的老人，站在江瑶的身后询问刘老师。

刘老师一看到来人赶紧露出了笑容。

“王校长，您来的正好，这个学生迟到了，居然还在这里胡说八道。我让她叫家长，这孩子满嘴谎话，而且还不服管教。”

这是红光小学的王校长。

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