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正文 第十七章 极限分数Ⅱ(第3页/共3页)

350c、700c、1050c的高温各加温一次。辉砂会被这三次加温溶化,与混合液体完全溶化在一起,并不会产生爆炸。待它自然冷却之后可以得到一种主火元素的隐晶质石块,其传导火元素的导魔效果比一般的红焰石要好,我把这种石头称为‘可爱的红色巧克力豆’。”

哈勃读完这一段抬起头看着大家,大家你看看我,我看看你,并没听说过有这种方法。

达芬克问道:“真的会有这种效果吗?我记得我看过的书籍里没有这种凝炼的方法。”

“我也没听说过。”

“我也是。”

苏菲娜放下手里的冰咖啡道:“他上面写着‘我把这种石头称为可爱的红色巧克力豆。’这说明可能这不是从书上看到的方法,而是自己试验以后得到的结果。”

“自己试验?一个十几岁的小孩?”达恩坚决摇头道:“不可能,这怎么可能,一个十几岁的小孩怎么可能会实验我们都不知道的方法。不可能,绝对不可能!”

苏菲娜摇了摇头叹道:“达恩,这是有可能的。”

“你就是太过迂腐和死板,达恩。”达芬克道:“在你的脑海里面总是把那些小孩刻意的固定为一种模式,以为他们非要学习,非要学习到高级魔法师、终级魔法师、魔导士才会摆脱老师的束缚,成为一个独立自主的个体。要知道他们都一个个顽皮而可爱的精灵,说不定有什么新奇的想法就会自己去试,这才是创新、开拓与求知,是孩子们的天性。”

“哼,不用你来教导我。”达恩很显然又生气了:“一个小孩若是能探索出新的方法,学院里那还要我们这些老师干什么,干脆让那些十几岁的小家伙来教我们!”

晒黑的老师道:“达恩,我也觉得你的观念太陈旧了,把学生想得太偏隘。苏菲娜的爷爷小时候不也自己创造过新的魔法吗?天才、天赋与天性不是一定要等到他成名以后才会有,才会被认同的。”

达恩被他这么说也无话可说,但看样子还是很不服气。

“达恩,你还是没明白教学的目的。”忽然间一个白发白须穿着一身亮蓝色白饰纹魔法袍的老者进来了。

“伊迪丝院长。”“院长。”

“坐坐坐,不要站起来了,忙你们的吧。”这个人正是库蓝汀学院现任院长风系魔导士伊迪丝·奇拉姆,他对达恩道:“达恩,他们说得没错。虽然你是学院内教学质量最好的老师之一,但是你还是没有领会教学的真正意义。”

艾比盖·达恩恭恭敬敬的站在那里,一是对院长的尊敬,二是因为院长是他启蒙入学一直到成为一名教师的老师,他是院长亲自带出来的学生。

伊迪丝院长道:“达恩,一个学院一个老师真正的教学目的不是教会学生多少魔法,不是教学生学习这个学习那个,而是要扩展学生的思维,指明一个方向让他们自己去学习,自己去开拓。否则你把学生教得再好,他也只是提线木偶。”

“是,院长,我知道了。”达恩老老实实的应下。

哈勃拍手鼓掌,嘿嘿笑道:“还是院长会说话啊。”

院长看着他道:“哈勃,你又胖了。”

哈勃的笑容登时僵住了。

办公室里的所有人都哈哈大笑。

达芬克道:“看你嘴巴还厉害,现在院长说你,你还能说回去吗?”

哈勃瞪了他一眼,也不在说话。 『加入书签,方便阅读』