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正文 第十五章:实验室中的小学徒(第3页/共3页)

p;相比将方舟做大容量,他更倾向把方舟做出质变。

“好吧,反正我也不懂。”

宁天有些无奈,应用技术上她还有个门儿入,能源技术于她而言简直就是错位时空。以陈馥老师的理念,传统“奶瓶”算一级能源,只能做到临时能量补充。二代方舟属于二级能源,可以做到魂力通用。实在难以想象老师口中的三级能源会是什么景象。

随着陈馥以精神力将这件两米长,类似单人床的魂导器细节勾画完毕,小蓝也依据既定程序完成了材料编辑。

砰!

份量感十足的大型魂导器越过宁天的脑袋稳稳落在地面,震起一地细碎金属屑。

“哇,老师你都不提醒我!”

宁天有些气鼓鼓地从地板上爬了起来,朝着陈馥挥舞着小拳头。

“都是预量好的,又不会失误。”

一只手摁着丫头片子的脑袋,另一只则凭空虚划,指挥小蓝进行外貌调整,一些完全多余的回纹线路图案出现在魂导器表面,这些回纹会根据魂导器运转情况闪烁幽幽蓝光。

陈馥得承认,他确实有一点外貌协会,在能兼顾效能与外貌时,他都会尽量做到和谐统一。

比如说:

“老师,这件像大桌子一样的魂导器叫什么?”

“机床。”

……

“第一代机床的出现象征着‘以器制器’的理念正式付诸实践,当然,我们依旧会感到很遗憾,陈馥导师并没有为其赋予称号,哪怕这个名字确实言简意赅。”——《现代魂导器发展史》 『加入书签,方便阅读』