讲台上，一个大概五十多岁的教授微笑地看着教室中的学生们，手上也正拿着一叠打印好的试卷。

这位就是教物理系1班多元微积分的教授，名叫林尧，本身是他们沪交大学数学学院的教授，同时由于其对物理也有十分深入的研究，所以便成为了他们的数学老师。

而听到教授的话，在场的学生们都是装模作样地先哀嚎一片。

当然，虽然是装的，但是他们心中可不是装的。

一元微积分就算了，已经是上个学期的事情了，但是这个学期的多元微积分，可着实让他们感受到了什么叫做被支配的恐惧。

多元微积分问题的解决方式基本上就是先化简为一元微积分，然后再用一元微积分的方法来解决，可以说，在复杂性的层次上先天就高了一级。

所以光是本学期上过的几次课，就已经让他们有种欲仙欲死的感觉了。

就更不用说即将到来的考试，肯定又会是一场折磨。

当然，林尧可不在乎这些学生们的感受，笑吟吟地让课代表上来，开始分发试卷。

第四排，靠墙的一个座位上，李牧从前面的同学手上接过了试卷，取走一张后，再递给后排的同学。

对于本场考试，相较于其他人，他可以说一点都不着急。

这是脑海计算机给他的自信。

不像周围的人一样立马就先去看题，他不急不慢地拿出了笔，先写上了自己的班级姓名和学号，随后才看向了题目。

首先看题型，五道选择题，五道填空题，以及四道大题。

选题填空题都是五分一个，加起来五十分，四道大题，前面两个是十分，后面两个是十五分，满分一百分。

而时间也是一百分钟，两节课加上课间的十分钟。

接下来就是审题了。

这时候，脑海计算机再度飞速运转了起来。

当所有题目的信息进入到了李牧的思考之中，脑海计算机也开始同时对这些题目进行起了分析。

与此同时，昨天一天下来被他翻了两遍的多元微积分知识，在此时也犹如潮水般地涌上了他的心头。

直到大概半分钟后，他的嘴角微微一翘。

然后得出了一个结论：都挺简单的。

甚至简单的有些过分。

这让他不由寻思，莫非是因为 『加入书签，方便阅读』
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