质疑“君权神授”。一种是富者，这种人多是富商巨贾，他们富可敌国，豢养门客，威胁君主权威。”
“侠以武犯禁，儒以文乱法。国君应灭这三种强民，如此国家才能铁板一块。”
“而消灭强民的方法就是发动弱民。以强去强者，弱；以弱去强者，强。夫以强攻强者亡，以弱攻强者王。即是如以强者打击强者，国家会走向灭亡；如以弱者打击强者，国家就会兴盛。如果是驱虎吞狼，则不过是制造了另一批强民，对于国君毫无助益。只有发动弱者杀死强民，才能巩固统治。”
以此理，让地主斗地主是不对的，要发动农民瓦解地主；让富人斗富人是不对的，要发动穷人消灭富人；让知识分子斗知识分子是不对的，要发动愚民攻击知识分子。这就是所谓以弱去强。
王娡忽然想起来教员的“农民讲习所”。无产阶级革命性最强，原来出自于公元前！
“商鞅说：政作民之所恶，民弱；政作民之所乐，民强。民弱，国强；民强，国弱。”
“朝廷应该专做老百姓厌恶的事，老百姓越喜欢什么越不能做。能制天下者，必先制其民者也;能胜强敌者，必先胜其民者也。他认为国君要想制服天下必须先战胜老百姓，而战胜老百姓的方法就是弱民。”
“民弱国强，国强民弱。故有道之国，务在弱民。在商鞅眼里，民众强大和国家强大存在根本矛盾，要想国家强大必须让民众弱小，那么怎样弱民呢。商鞅认为弱民之法关键在于去强，把那些强民消灭，剩下的自然都是弱民，只有弱民，才能供君主随意驱使。”
“如何驱使弱民？以利诱之。商鞅说：利出一空者，其国无敌；利出二空者，国半利；利出十空者，其国不守。开公利而塞私门，以致民力。”
爵位和财富出于国家一处，国家就能所向无敌，出于两处，国家得到一半利益，出于十处，国家必将败亡。国家应该垄断所有晋升的渠道，国民要想获得爵位，升官发财，只能进入体制为国家服务。
国家需要两种人，一种是农民，一种是军人，除此之外的其他行业都应该被禁止，凡是非农非兵的都是舍本逐末的奸民，应该通通消灭。那些不依靠君主获利的人，是国家最大的威胁。
只要断绝体制外所有的获利渠道，老百姓就只能祈求君主赏赐，要想得到赏赐就只能耕战。这样整个国家都变成了兵民一体的军国主义国家，君主借助这样的军队，一定能消灭强敌巩固统治。
“奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海”的大秦，就是在大良造商鞅的主政思想指导下，统一六国，建立大一统王朝的！
那么，大汉帝国能否用商鞅的耕战之策，拔除豪强，驱逐匈奴，开疆扩土，八荒六合，天下归心呢？
王娡思索，正要对刘小猪说话，郅晴笑盈盈过来喊道。
“太子殿下！两位公主和小皇子已抄写完，请太子去查验！”
“好！晴姐姐一起去！”刘小猪拉着郅晴的手走出去。
看到郅晴圆圆的眼睛里，汪着两湾似水柔情，王娡心里“咯噔”一下：这小丫头情窦初开的样子，是对刘小猪生出什么情分了吧！
王娡被匈奴人掳走后，一直是郅晴陪伴宽慰刘小猪。郅晴在椒房殿随侍皇后，又是刘小猪的短剑师傅，青梅竹马的两人亲昵随意，大家都习以为常。可女孩子早熟，再加上郅晴比刘小猪大四岁……
得让郅都回京了。王娡想到。可朝臣的调动，不是她能左右的。
以前景帝刘启病重的时候，她代刘启批阅奏章，也曾参与朝政。那时帝后同心，亲密无间，齐心将最佳皇位继承人刘小猪，扶上太子之位。
可现在的王皇后，只是母凭子贵。景帝刘启是不得已的情况下，才会面对她，平素见都不见，理都不理，怎会让她召回临江郡守郅都？
更何况，郅晴的身世之谜，她和郅都瞒得死死的。若是被人知晓，郅都是杀头之罪！她？怕也是性命难保！
正踌躇间，殿外宦官喊道：“皇帝驾到！”
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