bsp; “我们这里做不了外野的守备练习，不过初中生的外野守备要求也并不高主要是高飞球和平飞球，还是可以简单练习一下的，只

(本章未完,请翻页)：第41章 改变以及过去趣事

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需要站在内野外面一点就可以练习，主要是练习补位还有接球。

主要是内野守备，今天开始要进行配合训练了，而且有人会帮我们联系东京的初中打练习比赛，在离开前能打几场比赛就要看你们的训练成果了。开口提醒的，让身体记住，把技术变成本能！”

“哦！！！”

“那开始吧！”

……

“首先从跑者在二垒开始！”

“碰！”

训练开始后球场上不停的回响着仙道的提醒声！

“二垒手去三垒补位！”

“再来一球！”

“左外野！”

“呦西！漂亮的接球！再来一球！”

“游击手！”

“你在干什么？大野快去二垒补位，然后传给一垒！”

“右外野！”

“视线一刻也不要离开球，不然就会漏接的！”

“再来一球！”

“好的就是这样！”

“左外野，三垒空着呢，这种情况要去三垒补位，还有其他外野也一样，如果球在内野落地你们又没有守备的很靠后也要过来补位，明白了吗？”

“嗨！！！”

就这样，守备练习，休息，短打练习，休息，如此往复，直到傍晚大家喊着进行跑步，这一天的正式训练才算结束。

……

晚上的自主练习，其他人都正常的进行打击和挥棒练习。

阿信经过几天的练习也能接住130公里的球了，所以他和仙道进行着下一阶段的练习，仙道再一次开启了单方面灌输加训话式的一对一指导，似乎他本人还乐在其中，不过阿信是怎么想的就不清楚了。

“接球的时候不要去捞！

除了反弹球以外，要时刻保持胳膊肘向外！

不要把手腕翻过来！

就因为你偷懒没把身体 『加入书签，方便阅读』
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