课的内容。
现在三国已经讲的差不多了,也是时准备候进行下一个单元的学习了。
不过在他翻书的途中,突然想起之前生物老师说的事情。
有些好奇的问道:
“对了,听说你们上节生物课学习的很认真?怎么,受到什么刺激了吗?”
闻言学生们脸色纷纷一怔,赶忙交换了一个眼神,齐齐出声:
“哪有”
“怎么可能”
“我们只不过是上节课不困罢了”
诸如此类的谎言脱口而出。
至于为了留住你这个班主任才决定好好学习的真实原因。
怎么可能和你坦白嘛?
我们学生不要面子的吗?!
任颜‘哦’了一声,没有太过在意,依旧翻着书,眉头渐渐皱起。
而网友们则纷纷来了精神。
“看看这不自在的表情,这里面肯定有事!”
“我赌五毛,学生们好好学习,肯定和任老师脱不开关系。”
“对于说谎这方面,这些孩子还是需要锻炼的呀。”
“那么问题来了,他们到底是为了什么才决定好好学习的呢?”
网友们对此不大理解。
导播间中,柯吉倒是有所恍然。
“大概是为了留住任老师吧。”
柯吉捏着下巴思虑出声:
“从之前那个剪辑的视频来看,一班那个叫王宇的学生很明显是非常喜欢任老师的,而且现在任老师的最期待教师排名依旧稳居第一位。”
“九班的孩子们有些紧迫感倒也正常。”
“但他们就不能直接说吗?”主持人何冰问道。
“孩子们嘛,有些话是很难直说的。”陈建国微微开口,表示同意。
随后导播间的评委们就着这个问题,又开始分析了起来。
从学生的小心思一直分析到了教师应该如何应对这种情况。
看的网友们大呼过瘾。
心说要不人家当评委呢,这种扩展故事的功力可真是太强了。
而相比于导播间的‘故事会’模式。
任颜这里就显得有些枯燥了。
除了眉头越皱越深外。
整整十分钟的时间没有任何动静。
最后甚至还让孩子们趁着‘上课时间’赶紧休息一下。
把一群九班的学生感动的要死。
&nbs
『加入书签,方便阅读』
-->> 本章未完,点击下一页继续阅读(第2页/共3页)