p; 不过铿锵话语，浩然正气，使这位学富五车，博学多闻的老者为之所震，沉思良久难以置信。

听到这对仗工整，老者会心一笑，心想这孩子不仅聪明，举止有礼，更是天赋异禀，心中更是怜爱之情。

“含辉，慢一点！父母腿脚不便跟不上你。”此时栗毓美母亲累的气喘吁吁，脸色苍白。俨然体质孱弱，跟不上脚步。

她母亲穿一套浅湖色香云纱的衣服，三十岁上下，面目蔼然，她谈话的态度，又似爱怜，又似斥责。

“董如贤老师。”旁边穿梭山水的游客认出来这位鸿门大儒，不假思索喊了一声。

山西浑源州有位老学究，名叫董如贤，平生熟读经书，年轻时曾多次作为贡生参加过考试，都没有被录取，后来就在家乡开馆授徒，以教书为业。

乾隆年间，步行到京城，寻求仕途，无果而归。几次打击之后，逐渐打消了仕进之意，于是隐居著述。创立恒麓书院，以教学为生，从学者众多，常有数百人，声名远播。

“这是栗亭雨的孩子吧，果然是人中龙凤。”董如贤人品磊落高洁，学识渊博，学风严谨，深受当地百姓的敬重。

“犬子生性顽劣，未开教化，请老先生见谅。”栗毓美的父母都是知识分子，是豁达大度之人，打小就教育他要与人为善，看淡得失，宽心为人。

董如贤侧着脑袋，不知道为什么，他觉得这孩子特有喜感，一脸的憨样，反应看似比常人慢半拍，实质透露出一股少年老成。

他十分志得意满赞叹道：“此子位业未可量也。”此时的栗毓美在花丛中嬉戏打闹，一片欢声笑语。

“令郎这等长大，想已开笔行文了。在下不揣，敢邀入恒麓书院何如？”他有礼貌，做事细致，风度潇洒，言谈举止温文尔雅。

“若得如此，感恩不尽。”栗亭雨念想犬子将及垂髫，早晚都要送他上学。况董先生慕名前来，免费收徒授课。自然心安意遂，欢欢喜喜。

他的母亲心想：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”

这孩子虽则年小，生得眉清目秀，齿白唇红：行步端庄，言辞敏捷。

恒麓书院培养的人才济济，一个个学生进入乡试府试，一个个士子蟾宫折桂，平步青云。

古老的书院，在岁月里沉寂，在风雨中飘摇。它像一个饱经沧桑的老人，默默地承载着一代又一代莘莘学子的梦想。

话说栗毓美虽然家中贫苦，可他从小聪慧，有过目不忘之能，几年下来，栗毓美成了私塾中最富才学之人。

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