苏云从落下第一笔后，就进入到了一种极度专注模式中，周围一切对他造成不了一丝干扰。

一行行新的公式快速出现，苏云要一鼓作气写完答案。

“由图二可直接看出，a、b一起做圆周性运动，运动的周期t=2t0（式1）；”

“令m表示a的质量，l表示绳长，v1表示b陷入a内时（即t=0时）a、b的速度（即圆周运动最低点的速度）。”

“v2表示运动到最高点时的速度，f1表示运动到最低点时绳的拉力，f2表示运动到最高点时绳的拉力：”

“根据第二动量守恒定律，有：m0v0=(m0+m)v1（式2）；”

“……”

“……”

“a、b一起运动过程中的守恒量是机械能e，若以最低点为势能的零点，则：”

“e=（1/2）（m+m0）v12（式10）；”

“由式2、式8、式10联立解得：e=（3m02v02g）/f”

写到此处，整个黑板空余部分，已经被填满了一小半。

苏云粉笔一收，第二道题的解答全部完成。

原本节奏极强的“哒哒”声，突然戛然而止。

同学们盯着苏云的背影，目瞪口呆，嘴里是惊叹连连。

答案摆在面前，大多数的同学也看不懂，但这并不妨碍他们觉得苏云牛比。

几个学霸在吃力地阅读着苏云的答案，只是看的速度远远比不上苏云书写的速度。

苏云整道题的答案都写完了，他们才看了不到三分之一。

就连物理成绩最好的高天华，也不过堪堪看了一半。

看完前三行答案，高天华便有一种醍醐灌顶的感觉，当即内心惊叹，真厉害，竟然能想到这个切入点。

继续往后，越看高天华越吃惊，同时收获也越大，心里愈发地佩服苏云。

唯一一个全程能赶上苏云速度的就是物理老师罗立人了，苏云写到哪，他便看到哪！

刚开始罗立人还能保持淡定，可看到后面苏云的速度始终不减，罗立人表情彻底变了。

张着大嘴巴，不由自主地摇着头，罗立人脸上满是不可思议。

太厉害了，苏云真的太厉害了！

就连他，也不禁由衷感慨，苏云的物理比他想象的还要强。

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