当你感到激动、兴奋的时候不要急着作出决定，停下来认真想一想。
——我做好准备了吗？我做的足够好吗？
这是周默前世接受训练时的一位教官给出的忠告。
那么，我真的准备好了吗？
周默索性盘膝而坐，反思这几天来的一举一动、所思所念。
反思并不是后悔。而很多人恰恰将两者混淆了。
明明应该反思错误最后却变成沉浸在各种悔不该当初之中，甚至作出各种姿态来表明我很痛苦、很后悔，却忘记了剖析是什么造成了错误。
周默不会犯这种错误。
他每想到一个点，都会问自己很多问题：
发生了什么，为什么会发生，我是怎么做的，结果怎么样？
我当时是怎么想的，为什么会这么想，这么想有些什么假设前提，有什么假设被证实或者证伪？
我对这件事感受如何，为什么？
这样的感受如果会影响我的判断，将怎样影响？
如果没有这些感受，我对这件事的判断会有何不同？
这件事跟另外哪些事可以联系起来，有什么反复出现的模式吗？
就这样，一项项的梳理下来，周默发现了一个点被他疏忽了。
这几天都是按部就班的学完了本时空的中学、大学、硕士、博士课程，却从未没尝试过指定学习某项实用技术。
也就是说，他不确定腹黑的系统会作出什么反应。
学习一级文明的知识必须200万能量点起步，如果进去后出现变故怎么办？
周默决定先做一个实验。
“系统，地球上思想最纯粹、最淡泊名利的数学家是谁？”
“地球俄国数学家佩雷尔曼，主要成就是证明了庞加莱猜想。
但他认为荣誉应该属于意国数学家格雷戈里奥·里奇·库尔巴斯托罗，所以弃领100万美金以及拒绝菲尔茨奖，被称为数学隐士。”
“4级加速，请地球的佩雷尔曼教我庞加莱猜想的证明过程。”
一道光柱出现，随后一个蓄着浓密的黑胡须，身穿一件旧夹克，看起来有些邋遢的五十来岁的男人低着头从光柱中走出。
尽管知道他只是阿诺具现出来的虚拟人，但周默如对待音乐老师一样，非常恭敬的问候，“您好，佩雷尔曼老师！”
“你好，周！”
佩雷尔曼的声音有些沙哑低沉，“我了解你的想法，我不喜欢你对待知识的态度……好吧，开始吧。”
态度有非常大的问题！
声音、表情、肢体语言无不在宣告：我不想教你！
是系统强制吗？
现在周默有两个选择：不理会佩雷尔曼的态度强制学习，根据佩雷尔曼的态度纠正错误。
这一瞬间，周默顺应本心。
强扭的瓜绝对不甜，真的！
于是，他九十度大鞠躬，非常诚恳的送上了歉意。
抱歉，我已经认识到错误。我恳请您把我当做普通学生教授我数学。”
佩雷尔曼似乎非常不善于和人打交道。
面对周默的鞠躬道歉，他有些局促地伸出手想扶起周默，结果手伸到中途却改变方向在头顶上抓了几下，不过脸上的表情已经缓和了许多。
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